اقتباس
«ثانيا : يتمثل فيما تولده العاميات من مستحدثات كلامية ، فتجد رواجـا بـين المتعلمـين ويظن ظان أن تلك المفردات فصيحة مثل استعمال جبران خليل جبران الفعـل "تحمـم" بدلالـة الفعل استحم " الفصيحة في قصيدة المواكب بقوله: هل تحممت بعطر وتنشفت بنور و هذه الازدواجية تؤثر بالتأكيد ، في متعلم العربية من الناطقين بغيرهـا ، الـذي لديـه استعداد لحدوث الاضطراب اللغوي ، وسبب في تأخر بعض المتعلمين من الناطقين بغيرها فـي»
من الكتاب نفسه أيضاً
«العملية التعليمية إلا به ، ويعرف المنهاج بأنه: "تنظيم معين يتم عـن طريقـه تزويـد الطـلاب بمجموعة من الخبرات المعرفية والوجدانية والنفس حركية التي تمكنهم مـن الا...» — ص 53
«وتكون الازدواجية سببا فاعلا في ضعف الملكة اللغوية ، عندما تترسـخ فـي أذهـان المتعلمين وفي هذه القضية "يرجع أكثر الخطأ في اللغة في العصر الحديث إلى ضـعف الملكـة...» — ص 31
«ويؤيد نهاد الموسى فكرة الاضطراب اللغوي عند المتعلم بـسبب الازدواجيـة بقولـه "وتفضي هذه الازدواجية بالتلاميذ إلى اضطراب مركب. فعلى المستوى الوظيفي تكون العاميـة...» — ص 27
هذا القارئ لا تضيع فوائده — كل اقتباس محفوظ بكتابه وصفحته.
احفظ فوائد كتبك أنت أيضاً — مجاناً تصوير من الكتاب الورقي · تظليل PDF · توثيق APA تلقائي
اقتباس — منصة القارئ العربي لحفظ الفوائد وتوثيقها · لا تتوقف عن القراءة