«أهمية البحث: تتمثل أهمية الدراسة الحالية في النقاط الآتية: ١. تسعى الدراسة إلى تحديد الفجوات في الأبحاث المنشورة المتعلقة بإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، مما يفتح جديدة للباحثين ويوجههم نحو مواضيع غير مكتشفة تتطلب البحث والتحليل. آفاقاً ۲. تقدم الدراسة نتائج تساعد صانعي القرار في مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في بناء سياسات تدريب وتطوير للمعلمين. تقدم الدراسة مراجعة شاملة للبحوث السابقة بما يسهم في استثمار نتائجها لتحسين عملية إعداد المعلمين.»